Vaig assistir a la reunió setmanal que fa la comissió psicopedagògica del centre.
Els components de la comissió eren:
- La pisocopedagoga del centre
- La psicopedagoga de l’EAP
- La directora
- La treballadora dels serveis socials
- El cap d’estudis
- El coordinador de l’ESO
En aquesta reunió es van comentar els alumnes que els serveis socials estava portant un seguiment. També és va comentar algun cas d’un alumnes que seria derivat els serveis socials.
En aquesta reunió també vam comentar que el semestre vinent jo em faria càrrec de l’aula d’acollida.
Aquest d’any no tenen ninguna persona que se’n faci càrrec de l’aula d’acollida, per això he decidit portar aquest projecte endavant.
Hi ha dos nenes que necessiten aquest servei, ja que fa poc temps que es troben al país i tenen dificultats amb la llengua.
La comissió li va semblar bé la meva proposta, així que a partir del gener començaré amb l’aula l’acollida. Aquest serà el meu projecte del Pràcticum II.
Les finalitatats d’aquestes reunions de la comissió són les següents:
- Realitzar un seguiment exhaustiu dels alumnes durant tot el procés d’escolarització.
- Detectar les necessitats i peculiaritats dels alumnes (motivacions, interessos, capacitats per l’ aprenentatge, ...), que són molt diferents entre ells, per poder concretar les nostres intencions educatives (plantejaments i estratègies) de manera que ens ajustem a poc a poc a les seves necessitats específiques.
- Establir programes psicopedagògics específics per aquells alumnes que ho necessitin i estudiar quines estratègies, metodologies i tècniques de treball són més adients per cada cas.
- Orientar als professionals de la docència a nivell personal, de grup i de professional.
- Assessorar els pares que ho sol·licitin.
- Col·laborar amb altres professionals externs, com els serveis socials.
